Click, clack, clock,...



Diferencia entre foro y chat yo la pondría en el curso cero

Y la de Celletti es de cuarto, de tercero no.

En tercero podemos poner, como apunta Mitchum (y como optativa) Papeles wagnerianos de Plácido

La berrea en el mundo wagneriano: análisis musicolçógico del estilo de Manfred Jung, Wolfgang Schmidt y Christian Frantz.

- El squillo. Voces squillantes. Slancio y mordiente.. Resonancias y resonadores. El portamento. Fraseo y legato. La mezzavoce y el falsete.

Corena, Praticò, Vinco, van Allan, Zacria, Gobbi, Raimondi y el arte el perreo.

¿La vas a impartir tu? Nunca nadie ha defendido a Vinco como tu.

parece casi de quinto, junto con "Evolución del canto baritonal verdiano desde Di Luca hasta nuestros días"

"Conociendo a los comprimarios"

no nos podemos olvidar de ellos

La importancia de los agudos cuando no pueden darse
Estudio psicológico de cuando las notas más altas no llegan a producirse, por mucho que el oyente esté esperándolas.

-> Módulo complementario I: ¿se puede ser soprano sin tener un excelente registro agudo?
Estudio de casos prácticos: Tebaldi y Caballé

-> Módulo complementario II: ¿se puede ser tenor teniendo el registro agudo muy desarrollado?
Estudio de casos prácticos: Flórez y Alva

Escribir en una misma frase Alva y Florez debe inexorablemente conducir al suspenso.

Lenz, no entiendo mucho sus "ejemplos prácticos".

Caballé, en su buena época, tuvo un agudo excelente hasta el do5, con muy eventuales y raras excursiones hasta el do sostenido y el re natural.

El caso de Tebaldi es más complicado, porque hacia finales de los 50s el do era difícil, pero allí estaba (muy sonoro, muy potente, pero siempre algo calante, cuando no se le iba de control -como en el caso de el Acto III de Aída en París-). Del do para arriba, por supuesto, no había nada (y tampoco había necesidad en el repertorio que ella cantaba, salvo el caso de Traviata, y no estoy hablando del mi bemol, sino de los agudos escritos en Sempre Libera, que no los tenía y por eso bajaba el aria).

Ponselle también le tenía terror al do agudo.

Sopranos con agudos verdaderamente malos diría que fueron Helen Traubel y Regine Crespin, las dos magníficas, pero muy cortas por arriba.

Lo de Alva y Florez en el mismo saco lo entiendo todavía menos. Si los agudos de Alva eran malísimos y era muy limitado por arriba!.

De primero: Kraus & Gardel ¿sentimiento o jindama?

De segundo: ¿Si en el libreto pone Giulio Cesare, que hace la plana mayor del fascio en la campaña de Abisinia encima de las tablas?

De tercero: Villazón ¿Por qué?

De cuarto: La nariz de la Callas en contextos no operísticos, funda de almohada si o no.

De quinto: Todo lo que no me guste no es arte porque para eso yo soy lo más refinado del globo y parte del extranjero.

Master I: Saberse el anillo de pe a pa y citarlo en teutón con acento de Jorjor en todos los contextos habidos y por haber.

Master II: Formación profesional para futuros maniquíes, insensibilización de las manos por la Stupenda.

La clase de los agudos es un absurdo en todos los sentidos, por arriba, por abajo y en diagonal. No esperen entender nada, porqué no hay nada que comprender.

"Pons: barítono, bajo o qué?"

La cabaletta. ¿Gratuito adorno verdiano o instrumento para examinar a cantantes de verdad?


Por cierto, este es el mejor hilo de los últimos meses en este foro. Mágico!!

Habría que abrir caminos a la especialización (o incluso al máster o posgrado), y propongo los siguientes módulos:

- Helicópteros como instrumento: Stockhausen y las luces

- Espectralismo: fantasmas musicales

- New Simplicity: musica, sin acento

- New Complexity: músïcáá, con varios acentos (y diéresis)