Encuesta va...
¿Qué pensais que puede atraer más al público joven a la ópera?
Yo he puesto unas opciones que se me han ocurrido, pero si tenéis alguna más...
Os explico un poco las opciones:
a)"Nuevas óperas". Con temas más actuales y música más "moderna".
b)"Entradas más baratas". Pues esta es fácil,¿no?
c)"Contenidos multimedia". Incorporación de nuevas tecnologías a la puesta en escena y a todo lo que rodea a la ópera, por ejemplo, dvds divulgativos, presentaciones por entendidos combinando elementos audiovisuales...
d)"Opera nes escueles". Esto es lo de siempre, más educación musical en las escuelas.
e)"Cantantes más mediáticos".Esto no quiere decir que pongamos a Beckham a cantar, eh.
f)"Sexo gratis". Ya se sabe que tiran más dos tetas que dos ariettas.

pues mira que yo siempre he creído que es al revés.
Quizás por esa imagen estereotipada de "espectáculo de culto" que tiene la ópera, creo que es más fácil iniciarse y conseguir que los jóvenes se inicien por un repertorio digamos "Clásico", de obras conocidas musicalmente y en argumento. A ser posibles entretenidas y con mucha variedad, colorido, movimienro en escena...aida, barbero, traviata,boheme...

siempre claro...

pse...en recitales quizás...en ópera hay más de uno y si no estás algo en el mundillo no creo que sepas apreciar tanto...

a mi...noooooooo

Sin duda..............ESCUELAS y FAMILIA. La educación en el sentido más amplio del término pasa por estas dos instituciones y si en muchos casos los padres no tienen formación musical ni tan siquiera se han acercado nunca a la ópera , las escuelas sí debieran de ofrecer formación entendida esta como acercamiento al mundo de la ópera (en mis años mozos las actividades didácticas eran: chicas dedal/chicos fútbol). Además el efecto sería doblemente positivo ya que los hijos arrastrarían a los padres (¿o no hay que llevarlos el sábado/domingo a jugar al baloncesto o lo que sea?).

Sin duda también....LAS ENTRADAS MAS BARATAS. Ir a ver una ópera (y claro, con tus hijos no irás, al menos no de momento, a una localidad ciega) cuesta un pastón. Por esto, yo que soy padre de dos chicas que se están aficionada (de hecho una está ya enganchadilla) adoro Verona: Poca rigidez de costumbres, ambiente fantástico, escenario fantástico, espectáculos (nivel más que aceptable por término medio), buena visibilidad, acústica aceptable y PRECIOS ASEQUIBLES.(Por 60 euros vemos y escuchamos una excelente ópera una familia de cuatro). Para gozar de lo mismo en el Liceu 400 euros. Reivindico VERONA (y otros lugares similares que desconozco) como lugar ideal para crear afición a precio´módico.

Joer!!! como este año lo tengo crudo para ir ya me está entrando morriña.

Accesibilidad, formación, entorno adecuado, precio asequible......¡Recoj**** que tampoco es pedir tanto!

Un padre preocupado (no por la afición de sus hijas pero sí por el presupuesto familiar).

Yo he orientado la cuestión hacia: ¿qué está ocupando el lugar de la ópera en el "entorno/gusto musical" del joven?

Lo queramos o no, los jóvenes están en el consumo rápido/mensaje instantáneo. El puesto de los artistas guaperas es insustituible en edades tempranas.
Lo que se ha de hacer, creo yo, es "normalizar" la ópera (quería poner vulgarizar, pero me he arrepentido). Quitarle el mito elitista (tanto económico como intelectual) que tiene.
Si desde pequeños oimos esta música en casa, en el cole, en los anuncios de TV, en las pelis, la asimilaremos como perteneciente a "la banda sonora de nuestra vida" (que cosa mas cursi) y el paso para adentrarnos en ella será de lo más natural.

Tengo fe en que las nuevas tecnologías (internet y MP3) acerquen este mundo vedado hasta hace poco para las masas.

Un servidor (ahora toca lastimarse de uno) posee "oido perfecto" y desde muy pequeñajo unas dotes musicales bastante buenas. Pues unos padres analfabetos y un entorno "hostil" hacia lo clásico provocaron una distancia insalvable hacia la educación musical que sólo el napster (qepd) lograron salvar.

Un saludo desde las barricadas,

rojo

P.D.:Un tema bien traído, almaviva

Totalmente de acuerdo con Rojo Rojo.
(salvo en lo del oido, que el mío es un horror)

Il Frate

yo voto por sexo con opera! juajuajauaaaaaaaaaaaaaaaaaa

asi tendriamos unos cuantos mas que
1) lo saben hacer con mas inspiracion
2) tendrian mas sensibilidad hacia ciertos sentimientos
3) que bonito contarse la opera arropaditos
4) y que mejor cambiarlas e inventar cosas nuevas dependiendo de la opera jejejeje

ah, que conste que es para sensibilizar, no para poner montajes vulgares!!

Y voy de coña!

Ahora en serio. Yo creo que para empezar seria mas educacion musical en los colegios, a medida que uno crece existe tambien la musica clasica, y no se le tiene miedo ni asco.
Luego precios mas asequibles y representaciones hechas con arte pero respetando los gustos y tecnologias de hoy para acercarnos mas a que entiendan con su lenguaje el lenguaje de otra epoca y otro genero, sin perder nunca el hilo que une el arte, la musica y el mundo de hoy.

Lo que hay que hacer es ver capítulos de "Los Serrano" como el que emitió ayer Telecinco. Si alguien lo vio ya sabrá que me refiero.

En todo caso, es muy difícil pedir producciones hechas a medida de los niños porque no son económicamente rentables. También dudo que haya en este país profesionales con ingenio e imaginación capaces de subir a escena títulos que puedan entusiasmar a chicos de 10 años.

Si realmente hubiese un plan por parte de las temporadas de ópera y los teatros, y éstos se coordinasen con los colegios e institutos, estaríamos empezando a caminar. Mientras tanto lo más que pueden hacer los maestros y profesores es intentar eliminar prejuicios y tópicos como los descritos en otro hilo.

Lo que es inadmisible es que en las universidades no se informe, a través de las publicaciones internas, del calendario de las temporadas de ópera. En esos tebeos que ellos llaman revistas y que llegan a todos los alumnos se habla mucho de cine, de literatura, de museos, de viajes, de historia ... Pero la ópera, hasta donde yo conozco y he podido comprobar de primera mano, no tiene sección. Ni una página. Ni un párrafo.

Y, por supuesto, urge una bajada drástica de los precios. Medidas como las tomadas en Madrid (la reducción del 90% si la entrada se adquiere media hora antes de la representación), en Barcelona (ese magnífico abono especial para jóvenes) y en Bilbao (3 euros por asistir al ensayo general) significan un avance, pero poco más. Mientras las instituciones sigan dormidas y siga sin haber publicidad seguiremos estancados, y la esperanza de que nuestros hijos puedan al menos conocer (que no necesariamente aficionarse a) la ópera seguiremos siendo nosotros mismos. Nosotros contra todo el entorno que los rodea.

En primer lugar, quiero hacer constar mi preocupación por el hecho de que dos personas, además de un servidor, han votado por la última opción.

En segundo lugar, me ha gustado mucho lo sugerido por Andrea sobre las Universidades. Yo creo que ésa es la franja de edad en la que habría que llevar a la gente a la ópera. Al menos es en la que empecé yo
Los niños (y tengo un caso muy concreto en la cabeza) tienden a aburrirse soberanamente en la ópera, y podemos acabar creando un efecto rebote. Darles una mejor formación musical (la que yo tuve fue patética) sería un camino, pero que no se limite a tocar la flauta dulce (arg). Hay que aprovechar las nuevas tecnologías, y hacer que la música clásica (y ya voy más allá de la ópera) les entre también por los ojos. El que quiera dejarla de lado después, adelante. No creo que tenga por qué gustarle a todo el mundo. Pero que se dé la oportunidad de conocer.

Recuperando el hilo, vamos a la Universidad. ¿Tienen intereses los universitarios? Aparte del amigo Werther y de esos jóvenes prodigios coforeros nuestros que pronto entrarán, vamos. Cada vez que miro a mis alumnos, lo dudo mucho. Mis casos prácticos en Empresariales han tenido como protagonistas a trabajadores llamados Carlos Álvarez, Ofelia Sala, María Malibrán, Julián Gayarre... y nadie ha pillado el chiste. Les sugerí que fueran a ver Lucrezia Borgia, que sería una ocasión ideal para acercarse a la ópera, y me miraron como si les ordenara arrojarse por un barranco. Y no voy a creer que son mis niños los que son particularmente borregos. A pesar de lo poco que me gustan las generalizaciones sobre colectivos humanos (una mala influencia de la Teoría Económica de la Democracia), diré que, en general, al universitario medio la ópera se la refanfinfla.

¿Qué puede atraer al joven a la ópera? El glamour no es un factor descartable. ¿No hay en los teatros de vuestras ciudades jóvenes parejitas que, se nota a cien leguas, no saben dónde se han metido, pero van vestidos de punta en blanco, y él -en un 64% de los casos con chaleco - se ha gastado una pasta para poder llevarla a ella - con el traje de Nochevieja, guapísima y peinadísima - a la ópera? El efecto Pretty Woman está ahí. Y no debemos descartarlo. Que vayan a lucirse, a ver si se enganchan. Y su dinero es tan válido como el de los demás.
¿No os ha pasado de llevar a un neófito a la ópera y que su primera reacción sea "¿qué me pongo?"? Hay un esquema mental bastante extendido que asocia ópera y lujo, boato, fasto. Se ve que no se han fijado en mis calcetines. Pues hay que tenerlo en cuenta.

Rebajar los precios es una gran idea, pero tal y como andan los presupuestos hoy en día, lo veo inviable. Al menos en teatros poco subvencionados como el Campoamor. En los que se llevan la parte del león del oro público, alegría. Aquí tenemos que ser imaginativos: instalar pantallas gigantes en el Auditorio, para que otras 1.000 personas vean la función. Un hurra por la AAAO, que hace prodigios de imaginación con cuatro perras.

Educar, estimular, concienciar. Menudo rollo me ha salido...

Yo he votado por más ópera en las escuelas. En general, hace falta más música en las escuelas. No se si sabéis que el horario de la asignatura de música en secundaria está cada vez más reducido: una hora semanal en 1º y 2º de ESO , dos horas semanales en 3º de ESO. En 4º es una optativa, es decir, que no todos los alumnos la escogen. Si lo hacen, son tres horas semanales. Por desgracia, o por suerte... no sé... hay profesores que orientan a sus mejores alumnos a escoger otras opciones en 4º, principalmente, Física y Química y Biología, porque estiman que estos chicos van a perder el tiempo con Música. Así en 4º te encuentras 3 tipos de alumno: 1) el vago que escoge música porque cree que no hay que estudiar; 2) el que no tiene mucha capacidad y le han aconsejado que escoja música pensando que lo va a tener más fácil; 3) el que tiene muy claro que no va a estudiar nada de ciencias. Con este cocktail de alumnos se hace lo que se puede, la verdad, pero también te llevas muchas satisfacciones cuando ves que van aprendiendo a apreciar lo artístico y eso que, en teoría, no eran lo más listos.

Aquí podríamos abrir un debate enoooorme. Metámonos todos y sálvese el que pueda. Se aconseja a los niños y jóvenes que estudien cosas "útiles" para ganarse la vida el día de mañana. De acuerdo, del arte no se vive, o es muy difícil. Lo tienes que compaginar con algo que te dé de comer. Pero a toda esa gente, tan "intelectual", tan supuestamente erudita en otros campos que estima que es una pérdida de tiempo estudiar música, o teatro, o pintura, o cualquier arte les diría: ¿A que a usted le gusta ver una buena película de cine, con una buena banda sonora? ¿A que a usted le gusta ir al teatro, aunque sea por "fardar"? ¿A que se siente mucho mejor después de ver una comedia? ¿Apostamos algo a que elige un buen cuadro para su salón y no una porquería? ¿A que si ponen en una plaza de su ciudad una estatua que es un desastre usted lo nota y lo critica? etc. etc.

Pues, amigo/a, tiene que haber profesionales de todo eso y si orientamos a nuestros niños a que exclusivamente sean ingenieros, médicos, arquitectos... no van a poder disfrutar del arte en un futuro, y vendrán los problemas psicológicos, etc, etc. La experiencia estética es fundamental para el ser humano, sea en el campo artístico que sea.

Respecto a difundir la ópera en las escuelas: todos los años pongo un video o dos de ópera a mis alumnos. Al principio protestan mucho pero luego se enganchan al argumento y la ven como el que ve "un culebrón", sobre todo las niñas. A mí me encanta ver cómo reaccionan, cómo llegan a tararear la música disimuladamente, y los comentarios que se les ocurren cuando luego les pido un trabajito sobre lo que han visto. Suelo ponerles "La Traviata" o "Carmen". Así, he disfrutado de opiniones como (cito más o menos textualmente): "Alfredo es un machista de mierda que no se merece ni el cielo", "Carmen es una guarra que va provocando a los tíos", "Violeta parece que va a morirse, pero sigue cantando" o "ese torero se creía muy chulo y se ligó a la Carmencita".

Y dicho esto, ya corto, que me parezco a Simón. Bueno, ya me gustaría parecerme...

Yo creo que lo importante es que los aficionados nos molestemos en crear afición e invitar a neófitos (dentro de neustras posibilidades económicas): Elegir bien la ópera para empezar (no muy larga, entretenida o de argumento simple -Tosca, Cavalleria, Barbero...) y lanzarse doble mortal sin red.
Yo lo he hecho así y nunca se han aburrido...de hecho una amiga se acaba de sacar el abono joven del Real y otro amigo me pregunta que cuándo volvemos o si le explico alguna y se la va a ver él solito.
El entusiasmo es contagioso y poco a poco cala en la gente...mis amigos me han oido mil veces hablar de óperas, de sus argumentos etc y sienten curiosidad por todo el mundillo que la rodea.
Una vez que eliminas el binomio "gorda en corsé"-"gorgoritos" que tienen instalado en la mente y procuras contarselo todo de un modo atractivo ya tienes medio camino hecho...
Y si tienes un amigo con inquietudes escénicas, una puesta en escena contemporánea (del tipo de las que hacen la Fura dels Baus) es mano de santo...tengo amigos que han pasado de la ignorancia a Strauss o Alban Berg sin solución de continuidad, porque ven en esa música una ruptura tal con la melodía tradicional que se sienten atraidos (aparte de prestarse más a puestas en escena novedosas...).
De hecho estoy planteándome llevar a un amigo catalán a ver el Wozzeck del Liceu de Bieito y estoy seguro de que lo va a disfrutar...

Por cierto, Andrea...qué pasó en los Serrano?? Yo zapeé un poco (soy de los que prefieren "Aquí no hay quien viva") y sólo vi a Resines sentándose en la butaca mientras sonaba (si mi oido no falla) el "Die Männer Sippe" de la Walkyria...

Cito yo más de mis amigos:

-EL Mario este y la Attavanti sí que están liados...fijo, vamos...
-La Rosina ésta, vaya "viva la virgen" no??
-Estas dos (Fiordiligi y Dorabella) son unas estrechas, tenían que ser como la criada esa, que es más lista...
-Qué fuerte Elektra!! Vaya psicópata!!!
-Desde luego, no sé quiénes son más tontos, ellos o ellas (por las parejas de Cosí)...

Estoy completamente de acuerdo contigo.... ojalá me hubieran enseñado más arte y menos ciencias.....

La idea de invitar a amigos también es buena.... , pero habrá que buscar bien..... los que nunca van ni manifiestan deseo de ir son duros de roer, y los que han ido alguna vez y no repiten aún lo son más..

Lo importante es no forzarlos, sino, como dije arriba, hablar bastante del tema...la curiosidad es un vicio humano que puede llevar a la virtud, jeje!...si alguien no está dispuesto no hay nada que hacer...el anzuelo seguirá allí esperando...
en cuanto a lo de ir y no repetir, nunca me ha sucedido, la verdad (quiero decir, todos están dispuestos a ir más veces, otra cosa es que no tengan tiempo o no haya en su ciudad temporada de ópera)...hay que conocer bien a la pèrsona y saber qué le debes ofrecer (repito: hay gente que pide a gritos Traviata con traje de raso y decorados del siglo XIX y hay gente que se pone burra con una Elektra con escenografía sórdida y brutal...)

me dieron ganas de ver elektra de nuevo.....

beshos

simon

Y yo pregunto ¿para que que quereis que se acerquen nuevos públicos a la ópera? ¿no teneis ya bastantes problemas para conseguir entradas? Yo desde luego no tengo ningun interés en que a la gente le guste la ópera. Como mucho que esté al alcance de la gente, pero resulta que ya lo está. Lo de entradas más baratas es un chiste, no? que es más caro ir a la ópera o al fútbol, o a determinados conciertos de rock y salas de fiestas, por no hablar de los mundiales de motociclismo, el circuito de Jerez, etc, etc.?

Hoy en dia la ópera en general es más asequible que nunca, y hay más afición que nunca, como no podria ser de otra manera. Se da por televisión- menos que lo que quisieramos los aficionados, claro- se hacen funciones economicas y tambien en provincias y en lugares en los que hace solo 20 años seria insospechado que se hicieran. Se vende en los quioscos de prensa, en las tiendas de saldo, y hasta en mercadillos ambulantes.

A veces los principales enemigos del espectaculo son los propios aficionados con posturas poco realistas, demasiado críticas con los segundos y terceros repartos, y con las funciones de provincias, las compañias de los países del Este, y las inciativas como las del Teatro Calderon. No todo es el Liceu ni el Met. Es precisamente toda esta ópera de segunda fila lo que demuestra la vitalidad del género.

El tirón de orejas va, como siempre para los gestores culturales. Manejan ingentes presupuestos con pobres resultados, porque se gastan toda la pólvora en salvas. Espectáculos de relumbrón, grandes titulares pero poca constinuidad. Como muestra un botón. Desde hace 5 años Zubin Metha esta contratado como director de la orquesta del Palau de les Arts de Valencia, que todavia no está inaugurado y que por supuesto no tiene orquesta. Todo para garantizar que dirija la función inaugural. Y está cobrando por ello naturalmente. Imaginaos la de cosas que se podrian hacer con ese dinero...