No puedo dejar pasar la oportunidad de poner este video sobre técnica vocal expuesta por el maestro de la técnica vocal.
Curioso lo que explica sobre la vocal i y sobre la utilización del falsete que no convencía , para nada , al maestro.
En mi opinión , no tiene desperdicio .
https://www.youtube.com/watch?v=fXpkGrlGJvo

Magistrales como las aprovecho él, porque los resultados en sus seguidores sólo nos dejan dos alternativas: o él no se sabía explicar o ellos no se enteraron de nada.

O no le hicieron caso y fueron por libre.
Tiene mucha razón cuando dice que la explicación del canto está llena de metáforas.

Hay de eso y también, que llega un momento, un punto en que no puede explicarse y/o transmitirse.

Siempre recuerdo al respecto, como en el homenaje que el Teatro Real tributó a Mario del Monaco, su hijo Giancarlo contó como su padre visitó a Aureliano Pertile, ya anciano y éste llegó a un punto, en que más o menos y literalmente, le espetó "No lo sé, pero a mi me salía"...

Por eso pocos grandes cantantes han sido grandes maestros de canto.

Incluso algún gran cantante ha sido un horroroso maestro de canto... y me voy a callar. Grandes voces han sido destrozadas por cantantes que sabían hacer lo suyo, pero no transmitirlo

Nooo , porfa , díganos quién .

No puedo, porque heriría susceptibilidades varias. Además, alguno de ellos es amigo mío y se lo he dicho personalmente.

Pero si, incluso en otros ámbitos, todos conocemos a gente muy brillante en lo suyo que, cuando se suben a una tarima de profesor, aburren a las ovejas y confunden a los linces.

Yo no creo que Kraus haya sido mal profesor , ni mucho menos .
Ahora bien , no todo el mundo va ser una leyenda.

Pienso que la técnica encuentra sus diferentes matices de acuerdo para las personas, quiero decir, lo que funciona para unos, no funciona para otros. Hay cantantes que ya venían haciendo carrera y que fueron a pedir algún consejo a Kraus, ya sea porque tuvieron una crisis vocal o porque su vocalidad cambió, y las recomendaciones de Kraus no hicieron nada o incluso, les perjudicaron.

Sin embargo, es interesante la teoría, las explicaciones elementales de composición del sonido, resonadores, ubicación, pensar en altura, sonidos de mayor naturalidad y de mayor resonancia. Es siempre interesante escuchar de nuevo ese video.

Es curioso cómo ciertos cantantes tienen sus "temas personales", dónde sienten ellos que colocan alguna vocal, algún sonido. Recuerdo alguna vez un cantante que me comentaba que porque se había arreglado la dentadura, no sabía si cierta vocal le saldría bien porque la colocaba en "ese" diente en particular que se había corregido.

Kraus es uno de mis favoritos absolutos, que quede dicho, pero cuando le veo en algún vídeo dando clases es un poco como "¿Ves lo que hago yo? Pues haz lo mismo," aderezado con muchas metáforas que a los que ya saben cantar les parecen acertadísimas, a los que no tienen ni idea les suenan a sabiduría infinita, y a los que están aprendiendo no les sirven para nada (salvo quizá en algún afortunado caso particular).

Pero la culpa no es de Kraus, lo malo de tener tantas cualidades es que, si no sabes cómo se aprende, no sabes cómo se enseña. ¿Cómo puede un caballero que de natura habla con la laringe relajada, enseñar a un alumno a relajarla para cantar? ¿O entender el proceso de aprender en meses lo que él incorpora en días, con sus avances y retrocesos? Kraus trabajó mucho, pulió su técnica hasta límites sobrehumanos, sí, pero una cosa es el perfeccionamiento y otra las bases. Y en su caso las bases fueron algo en gran medida innato, por eso nunca se resintieron y por eso es tan difícil que lograse enseñarlas.

Yo creo que es como todo .
Para aprender hay que escuchar a quien sabe y ,de técnica de canto , Alfredo Kraus sabía muchisimo.
Supongo que las clases a algunos de sus alumnos le vendrían bien y a otros no les servirían de nada.
Eso es como decirle a Messi que te enseñe su técnica . Se tiene o no se tiene.
Lo de las metáforas que explica en el vídeo me parece muy acertado , pues como sino entender lo del timbre broncíneo , o esmalte , o canto de cabeza ( de que sino) etc.

¿Dónde están los alumnos que sí aprovecharon sus clases?

Florez que canta el aria de Lucrecia que rescato Kraus. Es broma