Por otro lado, me parece bastante discutible la afirmación de que no se sabe cómo se canta y, sobre todo, la de que no se puede cantar conscientemente. Vamos a ver, es evidente que cuando el cantante canta, lo hace de manera automática y sin pararse a meditar, en cada etapa del acto de cantar, cómo funciona su organismo (el fonador y el cuerpo en general). Pero dicho proceso no es, en absoluto, espontáneo, sino que ha tenido que ser precedido por un proceso consciente de aprendizaje y ejercitación (a lo largo de años: cada vez menos, parece ser) de los mecanismos del canto (uso del diafragma, de las costillas y músculos, proyección de la columna de aire, modo en que se tiene que cubrir el sonido, cómo emplear los resonadores, vocalización, etc.). Es decir, que hay una gran cantidad de elementos y mecanismos que el cantante conoce y que percibe en su propio cuerpo, pero que ha logrado interiorizar hasta convertirlos en algo mecánico, pero necesariamente aprendido. Vendría a ser, salvando las diferencias, como quien aprende mecanografía o a conducir un coche. A cada segundo no está pensando qué debe hacer, pero sabe que tiene que hacerlo y por qué.

Creo yo, vamos...

- Al decir que no se sabe cómo se canta, no digo ni que sea "intuitivo", ni que "mande el instinto", ni que sea "espontáneo". Por ejemplo, se puede decir que no hay nadie que más tiempo le dedique al canto desde chiquilín que un flamenco; ni que preste más atención a los cabales, a los que saben más. Y cuando tienen a lo mejor veinte años -después de haber estao casi toda su vida metiéndose en el cante- lo primero que dicen es que de momento no saben nada y que tienen que aprender de los que saben (eso parece que era lo normal en cualquier arte, el sentido de artesano). Pero este ya es un caso exagerado: es el de un arte muy refinado. Hablando en general de cantar, no tiene porque haber eso. Hay niños muy pequeños que son capaces de cantar muy bien, sin más que haber oído discos. ¿Cómo aprenden? No sé.

- Sobre el ejemplo de escribir a máquina: parece quer se puede decir lo que tú has dicho: lo de que pasa por las cosciencia y luego se automatiza. Obviamente, primero se ha hecho algo como más importante: aprender a escribir, que más o menos se le puede decir lo mismo. Lo de conducir, también, se podría decir así, en un principio, aunque enseguida hay problemas si indagamos más. El problema es la propia palabra "cosciente" o "conciencia", palabra ya culta, y que por tanto confunde mucho. Porque la pregunta sería ésta: si a eso de que un niño se eche a hablar le decimos "aprender a hablar", como hacemos normalmente, ¿hay que decir quer el niño aprende coscientemente?